Crotona/fr: Difference between revisions
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Les membres de cette confrérie scientifico-religieuse progressaient par une série d'initiations. Ils approfondissent les mystères de la préexistence, de l'au-delà et de la création. Les étudiants apprenaient qu'en maîtrisant leurs sentiments et en purifiant leur âme, ils pouvaient devenir, comme l'indique le "Verset d'or" de Pythagore, "un Dieu sans mort, Divin, qui n'est plus mortel". | Les membres de cette confrérie scientifico-religieuse progressaient par une série d'initiations. Ils approfondissent les mystères de la préexistence, de l'au-delà et de la création. Les étudiants apprenaient qu'en maîtrisant leurs sentiments et en purifiant leur âme, ils pouvaient devenir, comme l'indique le "Verset d'or" de Pythagore, "un Dieu sans mort, Divin, qui n'est plus mortel". | ||
Vers 500 avant J.-C., un candidat rejeté de l’Académie de Pythagore incita à une violente persécution qui entraîna la mort du Maître, la dissolution de sa communauté et la destruction tragique d’une grande partie de son enseignement. | |||
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Crotone est un port maritime grec du sud de l'Italie où, au VIe siècle av. J.-C., Pythagore, philosophe et mathématicien grec (incarnation de Kuthumi), fonda une confrérie d'initiés. Les fidèles admis dans cette école de mystères poursuivaient une philosophie fondée sur l'expression mathématique de la loi universelle, illustrée par la musique et par le rythme et l'harmonie d'un mode de vie hautement discipliné.
Les membres de cette confrérie scientifico-religieuse progressaient par une série d'initiations. Ils approfondissent les mystères de la préexistence, de l'au-delà et de la création. Les étudiants apprenaient qu'en maîtrisant leurs sentiments et en purifiant leur âme, ils pouvaient devenir, comme l'indique le "Verset d'or" de Pythagore, "un Dieu sans mort, Divin, qui n'est plus mortel".
Vers 500 avant J.-C., un candidat rejeté de l’Académie de Pythagore incita à une violente persécution qui entraîna la mort du Maître, la dissolution de sa communauté et la destruction tragique d’une grande partie de son enseignement.
Voir aussi
Sources
Jesus and Kuthumi, Corona Class Lessons: For Those Who Would Teach Men the Way.
Heart magazine, Hiver 1985.