6,247
edits
Maria Montessori/ru: Difference between revisions
Created page with "Первое, что она заметила, работая с детьми, — это то, что малыши предпочитают скорее работать, че..."
Avepaulina (talk | contribs) (Created page with "Мария Монтессори обнаружила, что дети обладают очень разными, уникальными качествами, которых...") |
Avepaulina (talk | contribs) (Created page with "Первое, что она заметила, работая с детьми, — это то, что малыши предпочитают скорее работать, че...") |
||
| Line 8: | Line 8: | ||
Мария Монтессори обнаружила, что дети обладают очень разными, уникальными качествами, которых ранее никто не замечал. Она открыла, что эти качества могут быть выявлены и проявлены в подходящих условиях и окружении. | Мария Монтессори обнаружила, что дети обладают очень разными, уникальными качествами, которых ранее никто не замечал. Она открыла, что эти качества могут быть выявлены и проявлены в подходящих условиях и окружении. | ||
Первое, что она заметила, работая с детьми, — это то, что малыши предпочитают скорее работать, чем играть. Дети очень энергичны, и если их труд организован, то они могут проявлять внутренние склонности, которые помогают их развитию. | |||
Children have great power for concentration and a tremendous love for order. Children between the ages of two and seven are great creatures of ritual. They love to do things in order. The goal of the child is not to get the job done, but to do it systematically. Montessori understood that the patterns of order and logic that are developed in the child through physical motion later enhance the child’s ability to learn, to concentrate and to study. | Children have great power for concentration and a tremendous love for order. Children between the ages of two and seven are great creatures of ritual. They love to do things in order. The goal of the child is not to get the job done, but to do it systematically. Montessori understood that the patterns of order and logic that are developed in the child through physical motion later enhance the child’s ability to learn, to concentrate and to study. | ||